教育叙事研究

行动研究的技术取向

简述教育研究课题可行性的条件。

简述教育研究的独有特征。

简述构成教育实验研究的三对基本要素。

简述访谈调查法的优点。

试论教育行动研究的优点和局限。

陈老师是某市一中的优秀教师,他在长期的教育实践中总结出了一种“思维导图”教学方法,并设计了一种教育实验来验证这种教学方法与传统教学方法在学生知识掌握、能力培养等方面的优劣。阅读案例并回答问题。假如你是陈老师,请写出:问题:(1)实验研究的假设。(4分)(2)实验研究的自变量、因变量和无关变量。(6分)(3)实验设计的名称及模式。(4分)