某教师为游戏区制定了教育目标，美工区的教育目标是：“培养幼儿美感和动手能力”，语言区则为“培养幼儿语言表达能力”，这两个目标存在的主要问题是

将游戏划分为感觉运动游戏、象征性游戏、结构性游戏和规则游戏，其划分的依据是

以集体共同的目标为游戏中心，有达到目标的方法，活动有严格的组织，小组里有分工，常有较明显的组织者或领导者，这种游戏是

以下学者中，属于游戏的剩余精力说的代表人物的是

关于专门化玩具，正确的说法有

影响儿童游戏的社会环境因素包括

构成有规则游戏的几个基本因素是

以培养学前儿童的创造性为显著目标的游戏有

角色意识

结构游戏