俗话说："智慧出在手指尖儿上"，它强调的是对儿童发展起重要作用的( )

强调学生的平等参与，加强学生参与的过程，主张要促进学生参与就近学校的文化、课程、社区活动，并减少排斥。这主要体现了现代学前教育发展趋势中的( )

从历史上看，课程一词最早出现在我国的( )

从承受对象的差异来划分，学前教育的功能可以分为个体功能和( )

在与儿童的教学互动中，不断根据儿童的实际情况（包括兴趣、问题、经验、建议等）调节、修订与完善课程计划。这样的幼儿园课程组织方式是( )

认为教师是幼儿学习的管理者、强化者、评估者和榜样的理论是( )

教育要着眼于儿童即将达到的或有可能达到的水平，课程要具有过渡性、衔接性，提供给系统化的知识。这是哪一幼儿园课程流派的基本理论？( )

托幼机构安排一个固定的时间，主要由园长、所长或其他领导接待家长的来访，以了解家长的意见和建议。这种方式是( )

幼儿在幼儿园的学习与中小学生在学校的学习一样，都是教育情境中的学习。所不同的是，幼儿学习的基础是( )

幼儿的厌食症、遗尿症、口吃、咬指甲等属于( )