简述集体教学中做好班级管理工作的注意点。

联系实际谈谈当前师幼关系单向度的表现。

联系实际,谈谈经实证研究所证实的托幼机构教育质量的关键的构成要素。

最近,有人向市长信箱反映当地的一所幼儿园拒收残疾儿童,并呼吁整个社会关注弱势群体。后经调查,这名儿童下肢行动不便需要借助专门的行走工具方可独立走动。幼儿园从安全角度考虑,委婉拒绝接收。如果你是该园的老师,请问:你的态度应如何?(收还是不收)如收,怎样做更有利于该幼儿.幼儿园.家长.社会?你是怎样全面理解全纳教育的意义的?

学前教育的实施主要包括两种形式，即学前家庭教育和( )

下面不属于学前教育功能主要特征的是( )

幼儿班级生活的安排是( )

强调应以个人天性的发展为目的，应该为自己和自己的爱好而生存的著作是( )

个人接受学前教育，终身所能获得的收入扣除所支付的教育成本的净收益，指的是学前教育效益中的( )

实践中，有的教育者认为识字、唱歌、数数等是最重要的，至于和同伴的交往能力、身体发展等，都是无关紧要，可以忽视的。这主要违背了( )