幼儿园课程
历年真题
区域背景环境的创设要求利用区域背景环境激发幼儿的活动兴趣,支持幼儿持续探索,提示幼儿
区域设置不是一劳永逸的,应该根据实际情况变化进行调整,其调整的依据包括
幼儿园课程中的主题在多个层面实现了幼儿园课程的综合,其一是幼儿发展层面的综合,其二是学科领域层面的综合,其三是
幼儿园课程评价的对象一般包括课程方案、实施过程和
建构以生活为基点的幼儿园课程内容,要求我们将知识技能及品德还原为
将儿童生活中可能接触到的事物,依照其性质和内容的深浅分布在各个不同年龄的班级里,这种方法称为
游戏为幼儿提供了大量交流的机会、操作的机会、表达的机会和
在幼儿园课程评价中最实际的评价者是
认为0~3岁儿童处于无意识吸收心理阶段的是
行为目标叙述的要素包括
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