言语流畅度由三个方面的要素构成，即

将计算机作为教学媒体辅助语言教育活动，可以更完美地体现

学前儿童语言的获得与发展

语言操作范畴

儿童语义的发展

听说游戏

学前儿童语言教育的整合教育观

简述儿童语言发展过程中句法结构发展的基本阶段。

渗透的幼儿语言教育进行的途径有哪些?

简述早期阅读活动的语言教育目标。