学前儿童语言教育
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下列关于说明性讲述的表述,正确的是( )
学前儿童讲述活动的作用不包括( )
讲述活动中,“培养儿童对语言交流信息清晰度的调节技能” 不包括( )
学前儿童讲述活动设计与组织的第一步是( )
教师指导儿童感知、理解讲述对象时,不需要考虑的因素是( )
下列属于 “分小组讲述” 特点的是( )
教师在儿童 “运用已有经验讲述” 阶段的正确做法是( )
教师引进新的讲述经验的方式不包括( )
巩固和迁移新讲述经验的方式 “由A及B” 是指( )
教师在 “巩固和迁移新讲述经验” 阶段需注意的事项不包括( )
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