学前教育行政与管理
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我国教育法规中效力最高的是（ ）
学前教育走向现代化的基本保证是学前教育和管理的（ ）
指在管理过程中某种潜在的管理能力，并由这种能力的发挥或运用时所产生的积极效果称为（ ）
教育行政管理的两重性特征即指（ ）
园所教育工作管理的核心内容是（ ）
在管理过程中利用各种资源所产生的管理结果和所获得的利益称为（ ）
园所效能管理存在的问题有（ ）
园所组织设置的依据有（ ）
非权利影响力的有效介人，会对员工产生一种特殊的魅力和凝聚作用。
在我国的园所管理中，园所长的管理幅度越大越好。
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