幼儿学习的方式主要有观察模仿学习、语言理解学习和

埃里克森研究指出幼儿阶段儿童的一个重要的心理特征是“自居作用”因而教师可以成为 （ ）

提出创造过程的“四阶段论”的是

反对生物学化的自然主义理论，创立了著名的历史文化学派的是

幼儿教师专业成长过程中，教师越来越关注儿童的学习成绩，处于（ ）

美国心理学家安德森从信息加工的角度，把知识分为

以下哪位科学家是操作性条件作用学习论的代表

以下哪种知识的表征方式特别适合对空间信息和视觉信息进行某种经济的表征?

提出信息加工学习理论的是

“想象力比知识更重要”，这一观点出自