教师的“身教”胜于“言传”体现的是幼儿教师角色结构中( )

下列关于情绪劳动内涵的叙述中，不正确的是( )

基于不同的分类标准，师幼互动行为可以区分为多种不同的类型，依据施动行为及反馈行为的实现方式，可以分为( )

通过研究表明：教师与幼儿人数的比率越低，班级规模越小，教师和幼儿之间形成安全依赖的可能性越大的是( )

在影响师幼活动行为的因素中，教师自身所具有的特征不包括( )

“开朗、外向且行为积极的幼儿受到教师的关注和反馈的机会最多，而比较内向、不爱表现的幼儿得到的关注、反馈最少。”这体现的是影响师幼互动行为因素中的( )

教学风格是指教师偏爱的教学技术，提出高创造性一低创造性的教学风格的是( )

幼儿园教育过程中，最主要的社会活动是

根据弗勒的阶段分类，幼儿教师专业成长可归纳为三个阶段，“儿童喜欢我吗？同事喜欢我吗？领导是否觉得我干得不错？”属于( )

新手教师与专家教师的区别不包括( )