幼儿情绪智力的发展体现在哪几个方面？

试分析建构主义学习理论的共同主张。

试述通过游戏发展幼儿创造性的建议。

简述道德移情对个体道德发展的功能。

幼儿园活动材料的投放应注意哪些基本原则？

简述影响个体创造力水平的人格因素。

调查法

李老师在学了《幼儿教育心理学》中有关学习迁移的内容后，决定在教学中进行尝试，可实际教学情况一直不理想，李老师为此十分苦恼。请从理论和实践两方面出发，帮助李老师分析出现这种问题的原因并提出有益的建议。

案例：天天都要到上大班的年龄了，可爸爸妈妈总认为天天还小。在家里这个不让碰，那个不让拿，很少让天天做力所能及的事情，生怕有什么闪失伤到了孩子。平时在家里天天要什么就给什么，想买什么就买什么。天天一碰到困难就向父母求助，导致天天在幼儿园中和别的小朋友相处得不是很好，生活自理能力也不强。请回答下列问题：（1）天天的这种问题，是父母的哪种教养方式导致的？（2）为了促进幼儿的全面协调发展，父母在家庭教养中应该如何做？

场独立性