课程与教学论
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试述杜威教学论中的反省思维及问题解决教学。
“教育性教学”的提出者是谁?其基本内涵是什么?
教学的涵义是什么?
拉特克教学论的特点是什么?
博比特与查特斯的课程开发理论有何区别?
“概念重建主义者”认为传统课程理论存在的缺陷是什么?
简述博比特的课程开发的具体步骤。
简述施瓦布的“折中的艺术”。
20世纪教学研究的发展线索是什么?
简述博比特的科学化课程开发理论的基本内容。
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