儿童生活的环境称为（　）。

学前教育的根本目的是（　）。

儿童的（　）受遗传的影响不大。

《儿童权利公约》：“儿童系指（　）岁以下的任何人，除非对其适用之法律规定成年年龄低于（　）岁。”

遗传素质

以增进儿童对环境的认识，培养认识活动的兴趣和习惯，发展智力为目的的教育活动即（　）。

要让幼儿动作技能、身体姿势、各器官系统同步平衡发展，幼儿体育锻炼应符合的特点是（　）。

有的教师认为，教育只能是跟随幼儿的发展，教师就像园丁一样。这主要违背了（　）。

学前儿童形成健康独立的审美意识的关键时期是（　）。

美好的环境可以给学前儿童以最经常和持久的美的享受，使学前儿童在潜移默化中形成健康的审美情趣。这反映了学前儿童美育的内容是（　）。