按照课程资源的功能特点，幼儿园课程资源可以分为素材性课程资源和______课程资源。

各类课程资源主要包括社会资源、自然资源和______资源。

幼儿的学习方式、学习特点决定了幼儿课程实施要凸显______特征。

幼儿园课程实施的途径包括游戏活动、日常生活活动、教学活动、______和家园合作。

幼儿园课程实施的本质是______。

幼儿园课程内容的选择必须适合幼儿的能力，其难度水平应处于幼儿的“______”。

幼儿园课程内容的组织方法是圆周法、直进法和______。

幼儿园课程目标的来源是幼儿发展、社会生活和______。

制定幼儿园课程目标，就必须研究______、研究社会、研究学科，从研究信息中寻找支持。

对幼儿园课程目标的来源进行筛选的两个依据是教育哲学和______。