学前儿童科学教育
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关于儿童守恒能力的发展阶段，表述正确的是
材料的投放和应用指向完成一个主题或任务，这种材料呈现方式是（ ）
让幼儿感知、体验相同数量、相同颜色、相同大小的物体，改变其摆放的位置和排列的形式，保持物体的数量不变，幼儿感知、体现的形式正确的有
人的耳朵听到的最敏感的声音范围是
正规性科学活动应该()
了解“花的结构包括花柄、花托、花萼、花冠、雌蕊和雄蕊等”属于______的探究。
下列不属于偶发性科学活动的指导要求的是()
不同的环境，山区和平原、内陆和沿海、南方和北方、城市和农村等，会造成儿童见识上的差异。根据这一点，我们在选择学前儿童科学教育的内容时，要考虑到( )
4~5岁幼儿空间感知方位发展较为突出的特点是（ ）
“儿童用绳子测量桌子的长度”属于
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