教师利用堆城堡的游戏探索沙子的特性，其核心经验是

下列关于“学前儿童认识几何形体的难易顺序”说法正确的是

在日常活动中常以配对、匹配、找一样等多种形式表现出来的是

下列不属于学前儿童模式探索学习层次的是

在学前儿童探究式科学教育活动中，确定探究主题的原则不包括

下列操作中，采用的是学前儿童数学教育的操作法的是

教师运用直观玩教具并配合以口头讲解，把抽象的数、量、形等知识、关系或规则具体地呈现出来的一种教育方法是

“树的结构包括树根、树干、树枝和树叶”体现的核心经验是（ ）

自然角为儿童提供了()的场所。

以气候本身的标准，即候温(5日的平均气温)划分，夏季是候平均气温在_______以上的连续时期；冬季是候平均气温在_______以下的连续时期。