园所组织形象设计的核心内容是（ ）

一个组织发展的动力和成功的关键是（ ）

柔性管理艺术风靡于（ ）

建立教育督导制度最早的国家是（ ）

人力资源管理的核心任务是（ ）

园所教育工作管理的核心内容是（ ）

我国教育单行法一般由（ ）制定。

学前教育管理研究一体化的意义表现在（ ）

（ ）正确运用可以产生“整体大于部分之和”的管理功能。

保证计划有效实行的灵魂所在是通过（ ）促进组织任务的完成。