研究者根据研究假设,主动干预或控制研究对象的发生、发展过程,并通过观察、测量、比较等方式探索、验证教育现象因果关系的研究方法,通常被称为

下列哪一选项不是学前教育心理学的发展趋势?

广义的师幼互动包括

先于新学习材料呈现之前呈现的一种在概况和包容水平上都高于新学习材料的引导性材料,被奥苏伯尔称为

叶克斯和多德森的研究发现,动机强度与学习效率之间呈

把不同类型、不同性质的事物组合在一起,使它们成为一个整体,通常被称为

通常认为，一套特殊教育模式一感觉教育的建构者是

运用戏剧表演的方法,将个人暂时置身于他人的社会地位,并按照这一位置所要求的方式和态度行事,以增进人们对他社会角色和自身角色的理解,从而学会更有效地履行自己角色的心理技术,通常被称为

下列哪一选项不是创造性学习的特点?

幼儿的学习活动，根据教师对其的控制程度的不同,可分为发现学习、接受学习和