语文教育学导论
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九年义务语文教育划分为几个学段
（）是课程的根本目标。
新课程的基本价值取向是（）
一般所说的阅读能力实际上指的（）
有教师认为，“朗读一旦进入充满情感的表达状态，就会不断超越学生原有的认知经验、智慧水平，形成积极的创造精神，从而促进学生语感的发展和审美能力的发展”，这体现了的阅读教学策略。（）
语文课程资源依据不同的标准还可划分出很多不同的类型。显性课程资源与隐性课程资源是按照（）。
《标准》对写作教学的目的任务重新作了定位。“课内习作每学年16次左右。40分钟能完成不少于400字的习作。”这是属于（）
（）是新课程改革的根本任务。
过去我们实行单一的课程政策 ，即只有 国家课程,在学科领域则长期实行的是（）。
现代教育技术发展的两个基本趋势是（）
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