1837年，在德国创办超越以往儿童看护性质的专门学前教育机构（后被命名为幼儿园）的教育家是

1913年，在英国创立保育学校以确保贫民子女健康的教育家是 

法国学前教育承担着四种职能是教育、保育、治疗及 

美国从1965开始实施、延续了三四十年，先后使2000万幼儿及其教师受益的是

下面哪条不是德国幼儿教育“情境课程论”主要特点

美国最早的学前教育机构“幼儿学校”是在哪位教育家的影响下出现的

俄罗斯学前教育的一个显著特点是，把学前教育建立在什么基础之上

在皮亚杰看来，由于外在的环境（新学的认知结构）的介入导致内在的图式（原有的认知结构）变化以适应外在现实，这叫做

日本第三个幼儿园教育振兴计划要求到2001年实现 

《朝鲜民主主义人民共和国儿童保育教养法》颁布于哪一年