请分析下面的案例，说说三个女孩在这个过程中学到了哪些态度与能力？你认为角色扮演在学前儿童社会教育方面有哪些作用？运用角色扮演这一方法要注意的问题有哪些？娃娃家游戏中，3个5岁多的女孩为谁做“家”中的“妈妈”争执不休。忽然，A女孩找到了理由：“今天老师表扬我是能干的人，只有能干的人才能做妈妈。”B女孩马上顿悟：“今天老师也表扬了我，我也很能干，我也可以做妈妈。”C女孩只好认输：“好吧，我做小孩，你们俩猜拳，谁赢了谁就做妈妈。”结果B赢了，A很不服气，说：“我当外婆，反正外婆是妈妈的妈妈。”

试述移情训练法的内涵、途径和注意事项。

简述对学前儿童影响较大的榜样。

教师在运用强化评价法时，应注意什么问题？

教师在运用参观法时，应注意什么问题？

教师在运用行为练习法时应注意的问题。

试述演示法的优点并举例说明。

教师在运用演示法时，应注意什么问题？

运用讨论法应注意什么问题？

运用谈话法应注意什么问题？