请结合学前儿童社会教育活动中对活动内容与教学方法的评价,对以下活动进行分析。诚信公约(大班社会教育活动)活动缘起:孔子言:人而无信,不知其可也。说的是人如果连信用都不遵守的话,也不知道这个人还能够做成什么事情了。诚信是一个人的立足之本,也是社会主义核心价值观中重要的内容。因此,为了培养幼儿树立起“诚信”价值观,本次活动利用幼儿园公共环境中的“社会主义核心价值观”漫画图片引入,从幼儿视角,通过看图说词游戏、绘本故事引入,组织大班幼儿收集诚信调查问卷、观看视频和共同制定“诚信公约”,以通俗易懂的教育向幼儿传递诚信概念,在班级内形成良好的同伴交往氛围。活动目标:(1)通过看图说词游戏引入,结合社会主义核心价值观动画绘本故事《荡秋千》,知道诚信的重要性,对诚信内涵有初步的理解。(2)分享身边发生的关于诚信的事情,并能说出自己的看法。(3)共同制作班级“诚信公约”,进一步对自我的行为进行反思,自觉遵守约定,逐步形成守信的好习惯。活动准备:(1)经验准备:1)活动前在班级内进行调查问卷填写,并观看环境布置中的核心价值观漫画图片。2)认识宋庆龄女士,为阅读绘本内容做前期认识铺垫。(2)物质准备:动画绘本《荡秋千》二维码、投影仪、半圆形的小椅子(幼儿用,根据幼儿人数准备)、一张老师椅子、大黑板、大张的白纸或牛皮纸、黑色油性笔(粗)2支、调查问卷的统计结果。活动过程:(1)关于“诚信”话题的引入。1)看图说词游戏。师:小朋友们,早上好!今天王老师和你们一起来玩一个游戏,叫作“看图猜词”,请小朋友们认真看,仔细想。游戏玩法:大屏幕随机播放社会主义核心价值观的图片,出现一个幼儿就猜猜这幅图对应的词,如友善、爱国、自信、诚信……当幼儿答对了,就鼓掌表扬。2)幼儿自由表达对诚信的理解。师:今天老师选了一个图跟大家来讨论,大家猜猜是什么图?(屏幕出现诚信图片)请幼儿看图说话,表达自己对“诚信”的理解。师:原来大家对“诚信”都有不同的理解,老师也想和孩子们分享一个关于诚信的绘本故事,让我们一起来看看这个故事讲了什么,然后再和其他小朋友分享自己的想法好吗?(2)完整地观看动画绘本《荡秋千》。1)观看动画绘本。2)观看后依次提问:绘本的名字叫作什么?大家荡秋千的时候发生了什么事情?大家是怎么约定的?卷卷按照约定做了吗?3)幼儿分享自己的看法。(3)制定班级诚信公约。师:我们怎么才能做一个有诚信的好孩子?让我们写下来吧。1)分成两组,与配班老师各负责一组,孩子们可以用画图的方式表示自己的想法,老师协助不会画图或需要写字的幼儿完成。2)分组展示孩子们和老师的图画,并请每个组的孩子和老师一起来分享。师:让我来读一遍小朋友们的约定,以后就是我们班的“诚信”公约了,大家能一起共同遵守吗?(4)教师总结。师:做到诚信是一件不容易的事情,但是我相信小朋友们都能遵守今天我们关于“诚信”的约定,等会小朋友们就把我们的约定带回班上吧!活动延伸:将制定的“诚信公约”放在班上的显眼位置,让幼儿互相监督,并通过谈话、记录等形式展示,使之成为幼儿自我约束的日常行为活动守则。
