游戏之所以让儿童喜欢，乐此不疲，主要原因是（　）。

由简单的、重复的动作组成的（　），其动因在于感受和运动器官在活动过程中获得的快感。

主要表现形式为徒手游戏或重复操作物体的游戏是（　）。

人一生中最早出现的游戏形式是（　），它伴随人的一生。

在主要特征是“假装”的（　）中，幼儿对事物的某些方面做“想象的改造”。

学前儿童的典型游戏形式是（　），2岁以后开始大量出现。

情景转变、以物代物、以人代人是（　）的基本构成要素。

在象征性游戏中，（　）是使行为脱离它原有的真实生活情景，即动作脱离真实背景（例如儿童张开双臂玩“开飞机”）。

在象征性游戏中，（　）是用一种东西代替另一种不在眼前的事物，并且能够用被代替物的名称命名当前的物体(如儿童拿起树棍当“马”骑，拿起绳子当“马鞭”）。

在象征性游戏中，（　）是指儿童在游戏中通过自己的形体动作、表情言语等来模仿或假装成他人或某一非属自己真实身份的角色的行为及其特征，即角色扮演（如幼儿扮演奥特曼）。