班级作为社会组织具有的自功能性体现为目标（ ）。

班级作为社会组织的基本要素不包括（ ）。

认为班级是社会组织的代表学者是（ ）。

将班级视为初级群体有利于发挥学生的（ ）。

班级作为初级群体的特征之一是统一的目标和（ ）。

初级群体成员间建立关系的基础是（ ）。

将班级视为初级群体的代表学者不包括（ ）。

班级社会体系的个性化功能在于发现学生的潜在差异及（ ）。

班级社会体系的社会化功能可概括为发展个人责任感和培养（ ）。

学生中心的班级教学模式中，目标的达成是（ ）。