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教师职业道德与专业发展
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2001年,中共中央印发的《公民道德建设实施纲要》第一次系统地提出来公民必须遵守的十项道德规范,除了“爱国、守法、明礼、团结、友善、勤俭、自强、奉献”外,还包括
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职前教师的职业道德教育,主要依靠的是
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在教师团体内,以自己的职业道德水平所处的地位与他人相比较而进行的,可以明确教师职业道德水平在团体中的地位以及教师与其他教师之间的差距的评价是
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提出“做中学“教育思想的是
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下面不属于教师在职教育的模式的是
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师德的核心是
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在我国奴隶社会,全国的学校可以分为“乡学“和”私学“两大类。
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在阶级社会里,教育是为统治阶级的经济和政治利益服务的。
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理想是人类特有的一种精神现象,理想具有鲜明的社会性。
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爱国主义是中华民族道德的核心。