哪种课程观没有体现“学习者是课程主体”的思想

关于“教材”，表达适当的选项是

新课程特别强调引导学生建立哪种新的学习方式

实行国家、地方、学校课程管理，为的是增强课程的

新课程认为，教学过程的本质是

与新课程的开放性、生成性不相适应的课堂教学是

以官方文件形式对教师专业做出了明确说明的是

教师教学反思的最主要研究视角是

某校初中二年级学生费某平时纪律松散，经常迟到，上课与邻座讲话，经老师多次教育仍无改变。该生家长因忙于做生意，对子女疏于管教。班主任赵老师虽然多次与其父母联系但没有找到其父母。赵老师认为，如果继续让费某随班学习，会给其他同学带来不良影响，于是他三番五次找费某谈话，要其自动退学。费某在老师的压力下，加上本身又有厌学心理，便于2002年5月20日，未经家长同意，辍学回家。这位班主任老师做法是否合理?请加以分析。

美国教育家波斯纳提出：教师成长=经验+反思。请你谈谈对这个教师成长公式的理解和体会。