学前特殊儿童教育
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以下哪种玩具属于非结构式玩具（ ）
以下几种强化方式中，强化效果最为持久有效的是（ ）
以下关于正强化的实施，做法不正确的是（ ）
家庭中若亲子关系失谐，孩子情绪受到压抑就可能导致失语现象。这说明儿童语言障碍的形成受到以下哪种因素的影响（ ）
在制订学前特殊儿童个别化教育方案时，不需要参考的基本因素是（ ）
在学前特殊儿童中，主要表现为智力落后和学习困难的儿童属于以下哪一类（ ）
孤独症儿童有三大核心特征，以下描述不正确的是（ ）
以下哪个理论流派的观点主张把游戏作为心理分析治疗的手段（ ）
学前特殊教育能减轻甚至消除学前特殊儿童的初级障碍，并且可以有效预防他们第二障碍的出现。这体现了学前特殊儿童教育的（ ）
在幼儿园，对儿童异常行为的发现主要通过（ ）
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