维果茨基认为，好的教学应当先于发展、引导发展，其实质在于创造( )

加涅按照学生在学习后所获得的各种能力，把学习结果分为五类，它们是( )

幼儿学习绘画和写字的技能，属于加涅所区分的五类学习结果的( )

当处于电击状态下的白鼠按开关时停止电击，那么停止电击就是( )

程序教学的设计原则不包括( )

以行为控制为取向的教学设计模式的代表是( )

关于目标模式，下列说法中错误的是( )

外文单词翻译属于加涅的学习层级理论中的( )

“先行组织者”在抽象性、概括性和包摄性水平方面____学习材料。 ( )

在儿童发展的初期，儿童是用____来表征客体的。 ( )