“教育的外行并不等于教育管理的外行，管理的内行并不等于教育管理的内行。”这句话强调的是（　）。

简述领导的实质和内涵。

简述什么是教育领导及其特点。

简述教育领导者的角色。

简述校长的角色。

简述领导特质理论的内容。

简述勒温的领导风格理论的内容。

简述权力性影响力的构成。

简述非权力性影响力的构成。

试述理性模式与非理性模式对组织分析的主要差别。