在教育工作者应具备的情感品质中，最核心的是()

受个体生物组织制约的不以人的活动目的和内容为转移的，表现在心理活动强度、速度、灵活性等动力方面典型的、稳定的心理特征，是指人的()

俗语“嘴上没毛，办事不牢”这是()

孤僻，“不合群”，而且常常多愁善感，这是哪种气质的人?()

使教育工作者在知识、经验和个性品质等方面所达到的对教育工作的适应程度，体现的是教育工作者社会认知功能的()

教育管理者如何获得对人的正确认知?怎样才能做到这些?

影响教育工作者社会认知的因素有哪些?教育管理者如何获得对人的正确认知?

简述教育工作者心理健康的标准。

兴趣形成和发展的基本条件是()

冲突双方都必须放弃部分利益以便能够在一定程度上满足对方需要。这是()