简述教育组织变革的流程。

试述合理授权应注意哪些方面。

试述教育组织社会心理环境的作用。

某住校长安排下属工作，但又始终不放心，时不时问一下具体情况，详细指导下属该怎样做，导致下属担惊受怕，不敢放手工作，每做一件事生怕领导不满意，只得早请示晚汇报，结果又加重了领导的负担。请结合以上例子，谈谈教育领导者如何提高自身的工作效率?

测量工具本身的有效性是指 ( )

属于“经济人”假设相应管理措施的是 ( )

在社会认知中，将知觉对象的某种印象不加分析地扩展到其他方面去，这种现象叫( )

有人认为，由外界的刺激到有机体做出反应，是要经过主体折射的，并提出公式S-O-R。这一观点的提出者是( )

受挫折后内心冲突无法解决时出现的返童行为，这属于受挫后的( )

“嵌入程度”是指个人在实践一种观点中( )