教育领导干部的政治思想品德方面的素质主要表现在哪些方面?

教育领导效率评价的内容是什么?

教育管理规律的主要内容是什么?

怎样认识教育体制含义的意义?

教育领导效能评价的作用是什么?

怎样才能提高教育领导效能?

教育行政学的教师发给学生一则案例，要求大家就案例中所反映的问题展开讨论，案例的梗概是这样的：7月中旬的一天，某市一中专学校收到经过省、市两级教育委员会批转的、由国家教委发布的关于加强学校春季卫生保健，预防多发病、传染病、流行病的通知。国家教委的发文时间为3月24日。省、市教委在其批文中都指出，学校春季卫生保健十分重要，国家教委的通知是及时的，望各学校认真学习和领会通知精神，采取各种有效措施贯彻通知要求。国家教委通知的主要内容如下：目前已进入春季，气候转暖，正是各种多发病、传染病容易流行的季节。为了保证学生身体健康，增强学生体质，培养德、智、体全面发展的社会主义建设者和接班人，各级教育行政部门和各大、中、小学校都应当十分重视学校春季卫生保健，预防多发病、传染病在学校发生。一旦发现病情，应当采取有效措施加以防治，以免广泛流行、传染，造成严重后果。……

20世纪初发展起来，具有一套较为完整的理论和检测方法的一门新兴的教育科学是( )

提出著名的管理过程七步骤，即计划、组织、人事、指挥、协调、报告和预算的是( )

教育督导的重中之重为( )