教育决策中所有的时候都“一锤子定音”，违反了教育决策原则中的( )

教育评价的结论必须真正对学生发展和改善教学措施起积极作用，这体现了( )

教育管理研究思潮、研究方法及研究手段的发展趋势如何?

教育政策的表现形式有哪些?

什么是教育人事行政原则?教育人事行政应坚持哪些原则?

如何有效利用教育行政信息?

学校目标管理过程的基本环节有哪些?各环节都包括哪些具体内容?

学校管理过程诸环节之间的关系如何?

教育领导干部应具备哪些素质?

结合效益原理并联系实际论述如何提高教育管理效益?