学前教育原理
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幼儿园对幼儿提供视觉、操作材料以及各种信息都要适当超越幼儿的现实发展水平。这是什么原则的要求？（ ）
幼儿出现厌食、偏食和肥胖症、遗尿症、梦行症等，说明他存在（ ）
根据《礼记·内则》，在西周时期学前教育期是指（ ）
在课程设计中详细说明学习内容、教学方法和活动标准，但不预定目标，重点在于鼓励儿童探索具有价值的教育领域。这一课程设计理论模式属于（ ）
不确定课程内容，没有固定教材或预定的“教育活动方案”，但课程的组织与实施提倡师生共同构建，以“项目活动”采用小组工作的方式进行。这是哪一幼儿园课程流派的基本特点？（ ）
托幼机构系统开展幼儿家庭教育指导，提高家长教育能力和家庭教育素质的有效途径是（ ）
幼儿教师专业化发展的核心问题是幼儿教师（ ）
幼儿园教学活动应当是幼儿教师（ ）
因人施教就是强调（ ）
集中体现了行为主义学习理论的学前课程方案是（ ）
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