团圆是（　）手工制作的技法。

下面属于手工制作的题材的是（　）。

美术心理学的研究表明，来自现实生活本身并且经过创作者亲身体验过的（　）远比间接的知觉刺激重要得多。

（　）是以表象为基础的，因而教师要注意帮助学前儿童积累丰富的表象。

对手工工具和材料的（　）的掌握是手工制作的关键所在。

用现成的点状、线状、面状材料粘出或贴出具有浮雕感的或平面的画面的活动是（　）。

下面不是儿童学习剪纸的基本剪法的是（　）。

目的是最大限度地锻炼学前儿童的手指肌肉动作及其控制能力的是（　）。

下面不是染纸常见的折叠方法的是（　）。

利用双手的活动将纸制作成立体的形象的活动是（　）。