学前儿童科学教育
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________是幼儿计数的重要方式，也是幼儿形成初步数概念的基础。
关于云的形态，表述错误的是
幼儿平面图形认识的难易顺序是
下列选项中，能够由4~5岁的幼儿完成的分类是
“儿童用绳子测量桌子的长度”属于
幼儿对图形之间关系的理解与认识，主要是通过对图形的________进行的。
“教师带领幼儿记录一周的天气变化”属于________领域的内容。
能够认识到“3比2多1，3比4少1”，是________阶段儿童的数概念及计数能力的表现。
“引导儿童关注各种形状的物体，运用多种感官感知不同形状的物体”的教育目标属于________幼儿。
“在两个相同的玻璃杯里盛满水，然后让幼儿将一杯水倒入一个细高的杯子中，另一杯倒入一个粗大的杯子中，问幼儿哪个杯子中的水多？”该问题描述的是学前儿童阶段守恒能力发展的
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