学前儿童科学教育
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在以鸟为内容的教学中,教师引导学生认识鸟生活在不同的环境:鸵鸟生活在沙漠中,丹顶鹤生活在沼泽地,企鹅生活在南极,海鸥生活在海边等等,这属于( )
在下列科学活动中,能够最大程度地激发和增强儿童的自信心、独立性和创造性的是( )
我国幼儿园中普遍采用的一种活动类型是( )
维持儿童科学探索过程的动力是( )
( )是教育目标的具体化,是评价活动的直接依据。
学前儿童科学教育内容选择的首要要求是( )
科学的范畴极为广泛,我们把科学定义为:科学是关于
关于科学知识的说法,正确的是
关于“科学教育”的说法,正确的是
学前儿童科学教育的概念与特性经历了一个发展和变化的过程。自20世纪80年代以来,我国学前儿童科学教育经历的阶段不正确的是
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