幼儿园教育

自然消退

幼儿园生活活动

简述幼儿园教育的作用。

简述从幼儿身心发展层面看，幼儿园教育目标的构成要素。

简述运用形象法组织与指导幼儿园教育教学活动时应注意的事项。

简述幼儿教育工作者应具备的幼儿教育观。

试述我国目前幼小衔接存在的主要问题及应对策略。

结合实际谈谈如何利用幼儿园教育资源。

某幼儿园的王老师讨厌孩子吵闹时，就用透明胶粘住孩子的嘴，或揪住孩子的耳朵提起来，孩子痛苦不堪，但她觉得这只是闹着玩。王老师还不喜欢班上的孩子不按她的要求做事。有一天涛涛没做好早操，王老师就用尺子锯涛涛手腕，还威胁说如果告诉家长，就锯断他的手。自这件事发生以后，涛涛再也不愿去幼儿园了，原本性格开朗现在却很孤僻。问题： 请具体分析王老师违背了哪条 教育原则，并阐述正确的做法。