学前特殊儿童教育
历年真题
简述提高幼儿模仿学习效果的方法。
试述学前语言障碍儿童语言矫治工作的指导原则以及普通幼儿园教师在幼儿语言矫治过程中承担的任务。
试述学前儿童行为问题产生的原因。
试从特殊需要儿童自身及其家庭的角度论述学前特殊儿童教育的意义。
如果普通幼儿园中存在有特殊需要的儿童，教师和家长应各自发挥什么样的作用?作为一名幼儿园教师，你会如何与儿童的家长进行协调和合作?
关于当代特殊需要儿童的概念，说法正确的是（）
要求要满足所有儿童的需要、并根据儿童自身的特殊需要提供特殊服务的教育是（）
世界卫生组织（WHO）区分盲与低视力的最佳矫正视力值为（）
关于听觉障碍的分类，持教育观点的人常关注听力损失发生的年龄，根据听力损失发生的年龄，可将听觉障碍分为（ ）
关于父母在听觉障碍儿童早期干预中的作用，以下说法不正确的是（ ）
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