简述幼儿社会性教育的方法。

儿童的哪些特点会影响发展适宜性教育的效果？

试述环境与教育对幼儿创造性发展的影响。

试述动作技能形成的三个阶段。

区域活动开始了，小朋友都到自己喜欢的区域活动去了。小茜很想到理发店里玩，可是，理发店人员已满，她被排斥在游戏之外，于是，教师扮演顾客，说自己有一个朋友想到理发店来工作，希望得到一个职位，扮演顾客的教师对理发师说：“你们这里卫生不好，震要一名清洁工，及时扫掉地上的头发。”于是，这名被排斥在游戏以外的幼儿就成了理发店的清洁工。（1）如何看待上述材料中教师的行为？（2）结合材料回答教师应如何通过游戏发展幼儿的创造性？

教育心理学成为一门独立学科的重要标志是出版了桑代克的

蒙台梭利认为，幼儿精神的某种能力在某个时期里对某种环境能敏感地反应和发展,并称之为

特别适合在工作记忆中对空间信息和视觉信息进行某种经济的表征的知识表征方式是

通过对事物的模拟性形象直接感知而进行的直观教学方式是

儿童通常通过三种方式达成守恒:可逆、补偿和