学生具有可塑性。

知识的习得与品德的发展是辩证统一的关系。

大众传媒是重要的教育环境。

义务教育

人的发展的不平衡性

简述文化教育学的基本观点。

简述教育目的的性质。

简述关于学生教育地位的主要观点。

简述教育过程优化的途径。

试述演示法的内涵、特点及运用要求。