“人们对现实生活中的思想道德关系和人们行为的爱憎、好恶等情绪态度”,指的是

德育过程中的主要矛盾是

“要求德育既要发挥教育者的主导作用,积极地对受教育者进行品德教育,又要发挥受教育者的主体作用，自觉主动地进行自我品德教育或品德修养”,体现了

在教师指导下,学生就某一个或某些思想道德问题各抒己见,经过讨论和争辩,得出正确结论,以提高学生品德认识和能力的方法是

以下组织中,只有高等学校才有的组织是

“帮助搞好公共场所的清洁卫生,维护公共秩序;宣传交通规则和维护交通秩序”属于

“人们在认识自己的时候一般是拿自己跟别人比较、对比、对照,像照镜子似的仔细观看别人。”该话的出处是

品德修养过程要以积极的活动和交往的社会实践为基础,体现了

与常模参考性检测相联系的是

家校联系的方式中“其特点是个别访谈,针对性强,较为深入、具体、细致”,指的是