课程与教学论
历年真题
博比特、查特斯等人于20世纪二十年代提出的课程开发理论被称为（ ）
“参观动物园并讨论那儿有趣的事情”这一课程目标属于（ ）
在学科本位综合课程中,“能够涵盖整个知识领域的课程整体”指的是（ ）
中国古代的“六艺”一一“礼、乐、射、御、书、数”,属于学科课程中的（ ）
持有课程创生取向的学者会认为,教师的角色是（ ）
奥苏伯尔提出的教学策略是（ ）
课程知识主要是由课程专家在课堂之外,用他们认为是最好的方法为教师的实施而创造的,这一观点属于课程实施的（ ）
古德莱德所划分的五个课程层次中,“理解的课程”和“经验的课程”属于课程变革过程中的（ ）
搜集课程开发或实施过程各个局部优缺点的资料,将其作为进一步修订和完善课程之依据的评价是（ ）
只就课程计划所涉及的学生经验的类型、课程内容的性质、组织等来对课程计划作出判断,至于效果则在评价关注的范围之外。这类评价是（ ）
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