课程与教学论
历年真题
在学校课程与社会生活的关系问题上,认为“教育与社会是互动的、有机统一的,学校课程不仅适应着社会生活,而且还不断改造着社会生活”,这种观点是()
中国当前深化课程改革过程中所产生的种种教育热点问题(如“重点中学”存废之争、择校问题、民办教育与私立学校问题等)大都反映了()
布卢姆等人的教育目标分类学的取向属于()
构成建构主义学习环境的四个要素是()
课程与教学目标的“普遍性目标”取向的特点是()
建构主义随机访问教学的基本特征是()
提出“教育主要是为了成人生活,而非为了儿童生活。教育的基本责任是在准备50年的成人生活,而不是为了20年的童年及青年生活。”的教育家是()
被誉为“现代课程理论圣经”的课程著作是()
实践性课程开发理论的代表人物是()
标志着理论化、系统化的教学论确立的教育著作是()
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