笔果题库
课程与教学论
历年真题
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简述泰勒评价理念的特点。
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简述共同解决问题型教学方法的涵义和基本特点。
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简述经验课程论的基本特征。
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简述课程与教学评价的四种典型模式。
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简述情境教学的基本特征。
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(论述题)请结合实际,谈谈自主型教学方法开展过程中需要注意的事项。
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(论述题)请谈一下,倡导综合课程的依据,以及现实中怎样进行综合课程开发。
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(材料分析题)请阅读以下材料,并回答问题。 材料:“我认为受教育的个人是社会的个人,而社会便是许多个人的有机结合。如果从儿童身上舍去社会的因素,我们便只剩下一个抽象的东西;如果我们从社会方面舍去个人的因素,我们便只剩下一个死板的,没有生命的集体。”以上材料反映的是课程内容选择的哪--种取向?请结合所学知识,谈谈您对这一-取向的认识。
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力图把复杂的教育现象简化为数量,进而从数量的分析与比较中推断某一评价对象的成效。这种评价称为()
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主要受艺术、人文学科、社会理论的影响而产生,揭示了“量的研究”之“客观性”假设的虚假性甚至欺骗性,确立了研究者价值参与的合理性,尊重研究对象之个别性与独特性,摧毁了“多数”对“实在”的专断。这种课程研究的方法称为()