在埃里克森关于人的心理社会性发展阶段理论中,第五阶段(12~20岁)面临的主要矛盾是

皮亚杰研究人的心理发展的主要方法是

1925年《意识是行为主义心理学的问题》发表,其中明确提出了研究意识问题对科学心理学的重大意义,该著作的作者是

关于心理发展动力,既讲外因又讲发展的代表学派是

关键期这一概念,其最基本的含义来自于动物习性学家所提出的

根据心理发展的年龄特征,少年期的年龄段是

根据儿童思维发展特点,从具体形象思维向抽象逻辑思维过渡是在

利用脑电图研究发现,脑发育的第一个加速期在

性别恒常性的发展要经历多个阶段,其中能正确说出自己的性别,但还不认识性别不可变性,此阶段处于

一般认为,小学生思维发展的质变发生时期或思维发展的“关键年龄”是在