教育预测与规划
历年真题
简述教育预测的系统性原则的内涵及贯彻要求。
简述教育规划实施的具体方案。
简述有助于提高教育决策的质量和有效性的因素。
试举例说明怎样才能保证教育预测的有效性。
试述教育规划的必要性论证的内容。
案例:这样的教育发展规划目标合适吗南方某镇2015年时,城镇居民人均可支配年收入为20000元,学前教育、高中阶段教育的毛入学率分别为95%、75%,省优质幼儿园比例为10%,有一所省实验小学,有两所办学水平一般的初中和高中,初中升学率为75%,高考升学率为30%,教师编制不足。2016年,镇政府发布了本镇教育发展规划,将教育规划目标确立为:到2020年,高标准高水平普及从学前教育到高中阶段教育的15年基础教育,高等教育奠定发展基础,终身教育体系基本形成,全镇教育综合实力位居全省同类镇区前列,基本实现教育现代化;到2025年,高水平高质量普及从学前教育到高中阶段教育的15年基础教育,高等教育形成规模办学,各级各类教育特色鲜明,教育品牌知名度凸显,国民教育体系和终身教育体系协调发展,全镇教育综合实力位居全国同类镇区前列,全面实现教育现代化。问题:试根据教育规划目标的相关理论,分析该镇教育规划目标制定存在的问题及原因。
材料:某教育行政部门为了预测未来职业教育的发展趋势,组织专家利用直接头脑风暴预测法进行趋势预测。在头脑风暴会场,部门领导直接参与,并介绍各个专家的身份和背景信息,在讨论过程中及时对一些专家的设想给予肯定或否定问题:试用头脑风暴预测法的相关理论分析该部门的这种做法是否恰当(要求观点明确,须有较深入的分析过程。)
战略的构成要素包括使命、战略目标、具体目标以及
现代意义上的教育预测与规划首先起源于
教育预测的基本特征是
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