为实现教育的某种目标或解决某些问题,而对未来的教育行动方案作出抉择的过程,称为

与其他教育规划相比,区域教育规划更具有

采用定量预测方法技术进行的教育预测是准确的。

在运用头脑风暴法时,为了能相互启发获得更多的既有创造性又有可行性的设想,与会专家多多益善。

鉴于教育规划主要由行政部门实施,而教育规划的论证人员应该由教育行政部门的领导组成。

教育规划实施的监测指标应具有可比性。

确定决策目标是教育决策最关键的阶段

简述教育预测与规划的发展趋势。

简述在教育预测中如何贯彻动态性原则。

简述教育规划专家模型的基本思想。