20世纪20年代左右至建国初期阶段，我国儿童游戏研究的主要代表人物、奠定了我国儿童游戏研究基础的是

埃里克森的游戏理论被称为

关于儿童游戏，正确的说法是

游戏与儿童学习的关系的适宜说法是

从儿童的社会性发展水平来看，游戏的发展顺序是

不用控制和改变儿童，只提供合适的环境，让其内在的自主力量出现，然后自己做出改变，这种治疗方法称为

贯穿于角色游戏的始终、作为角色游戏支柱的因素是

愉快和严肃在游戏中是

经典游戏理论的各个流派，主要是试图解释

直接影响游戏理论产生的是