结合实例论述学前儿童美术欣赏过程中评价阶段的指导。

从实用性的观点解释艺术起源的学说是

“大抵童子之情，乐嬉游而 惮 拘检，如草木之始萌芽，舒畅之则条达，催挠之则衰 痿 。”这句话朴素地道出了幼儿教育应遵循的原则，它出自我国教育家

引导儿童初步学习在画面上安排物体的上下、左右关系，是______岁儿童绘面教育目标之一。

让学前儿童通过多种感官通道进行美术活动，这一观点属于学前儿童美术教育的

在学前儿童关术教育的具体操作层面上，传统美术教学中常采用的方法是

儿童绘面的发展阶段，按顺序可划分为

中班儿童对表现物体的空间是以______为结构特征的。

幼儿在开始学习用剪刀时可以采用______的剪法。

与 涂 鸦 期 相对应的学前儿童手工发展阶段是